溫州理工學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院以“紅色循理·問理育魂”為宗旨，以“青年入鄉(xiāng)·思政進鄉(xiāng)”為主線，打造“紅色留聲機”實踐團隊，探索出一條以高質(zhì)量學(xué)生黨建推動高質(zhì)量發(fā)展的實踐育人新路徑。這支由學(xué)生黨員及入黨積極分子組成的青年隊伍，走進溫州樂清、瑞安、文成下設(shè)的10余個鄉(xiāng)村，以腳步丈量浙南革命熱土，用聲音與影像激活紅色基因，推動大學(xué)生從“近鄉(xiāng)觀察者”向“入鄉(xiāng)實踐者”深刻轉(zhuǎn)變，讓思政教育在鄉(xiāng)土實踐中生根發(fā)芽。

青年入鄉(xiāng)：在紅色地標(biāo)中觸摸歷史溫度

近期，“紅色留聲機”團隊沿著中共溫州市委黨史研究室設(shè)計的紅色研學(xué)路線，深入樂清南塘鎮(zhèn)革命烈士紀(jì)念館、瑞安塘下蔡雄烈士紀(jì)念館、文成劉英烈士紀(jì)念館等100個紅色文化打卡點，開展“青年入鄉(xiāng)”實地尋訪。他們不僅參觀學(xué)習(xí)，更與場館負(fù)責(zé)人深度對話，收集口述史料，拍攝紀(jì)實影像，錄制專題音頻，構(gòu)建起包含聲音、影像、文字的多維度紅色記憶檔案。

在塘下蔡雄烈士紀(jì)念館，團隊成員被這位20歲犧牲的革命先烈“為人民犧牲一切”的精神深深震撼，通過詳細(xì)記錄其從成長到戰(zhàn)斗的完整歷程，讓這段與當(dāng)代青年年齡相仿的革命故事煥發(fā)新生，真正實現(xiàn)“青年與歷史對話”。

思政進鄉(xiāng)：以創(chuàng)新形式激活紅色基因

團隊堅持“青年入鄉(xiāng)思政進鄉(xiāng)”理念，將專業(yè)特長融入紅色文化傳播，創(chuàng)新采用短視頻剪輯、專題音頻錄制等形式，讓紅色歷史“活”在當(dāng)下。正如團隊成員沈斌所言：“紅色歷史不該僅躺在展柜里，我們要通過同學(xué)們喜聞樂見的方式，讓熱血歲月轉(zhuǎn)化為可對話、可感知的鮮活記憶。”

目前團隊已拍攝宣講視頻10余期，開展班級宣講超100次，以“最美溫州人”趙向東故事為切入點制作的《品廉潔精神·承清廉正氣》微視頻，獲高校廉潔教育主題微視頻征集活動“創(chuàng)新劇目”獎項，其生動的敘事表達與深刻的廉潔意蘊引發(fā)校園內(nèi)外強烈共鳴。指導(dǎo)老師繆克跑指出：“我們以‘向鄉(xiāng)·相享·想象’的三維意涵構(gòu)建思政進鄉(xiāng)立體網(wǎng)絡(luò)——‘向鄉(xiāng)’是‘心向基層，扎根鄉(xiāng)土’，引導(dǎo)學(xué)生深入鄉(xiāng)村現(xiàn)場；‘相享’是‘共享共創(chuàng)，互助成長’，強調(diào)青年在實踐中的協(xié)作與共享；‘想象’是‘敢想敢為，勇于創(chuàng)新’，鼓勵青年在傳承中激發(fā)創(chuàng)新表達。三重維度共同推動青年從‘近鄉(xiāng)觀察者’向‘入鄉(xiāng)實踐者’轉(zhuǎn)變，讓青春之聲在鄉(xiāng)土大地回響?！?/p>

傳承基因：讓革命精神綻放時代光芒

學(xué)院同步打造“紅色循理·精工先鋒”黨建工作品牌與“問理·育魂之旅”思政工作品牌，形成雙輪驅(qū)動的育人格局。經(jīng)濟與管理學(xué)院黨委副書記余豪驥表示：“學(xué)校一直重視地方紅色文化育人功能，通過‘1+1+N’立體化育人模式——打造1支核心宣講團隊，精心打磨每個宣講故事，輻射校內(nèi)N個學(xué)生群體及周邊社區(qū)。通過下鄉(xiāng)沉浸式實踐，引導(dǎo)青年在‘入鄉(xiāng)中深學(xué)’感悟精神譜系，在‘相享中細(xì)悟’汲取信仰力量，在‘想象中善講’傳承紅色基因，最終成長為地方紅色文化的傳播者與紅色基因的踐行者?！边@一模式正是對“紅色循理·問理育魂”宗旨的生動實踐，通過系統(tǒng)化的育人體系，實現(xiàn)從“紅色尋訪”到“紅色傳承”再到“紅色踐行”的完整閉環(huán)。

未來，“紅色留聲機”團隊將持續(xù)推進“青年入鄉(xiāng)·思政進鄉(xiāng)”系列活動，通過更豐富的傳播形式吸引青年群體關(guān)注紅色歷史與地方文化，學(xué)習(xí)先鋒榜樣，讓革命精神在新時代煥發(fā)新的生命力。正如“紅色循理·問理育魂”所蘊含的深意——以紅色文化滋養(yǎng)青年心靈，以問理精神培育時代新人，為高質(zhì)量發(fā)展注入青春動能，讓紅色基因在“青年入鄉(xiāng)思政進鄉(xiāng)”的實踐中綻放時代光芒。（溫州理工學(xué)院供圖供稿）